Donnerstag, 29. Dezember 2005

Die OPTISCHE INTELLIGENZ

In dem netten Büchlein wird pro Aufgabentyp natürlich eine kurze Anleitung mit Beispiel gegeben. Auf meiner Seite hier fasse ich das alles noch ein wenig kürzer - viele von euch sind solchen Tests bestimmt schon einmal begegnet...also:

Figurenrästsel - welche Figur fehlt und passt am besten zu den anderen acht?
Optische Muster - welches Gesicht ist verändert worden?
Magische Ringe - Anleitung dabei!
Fremdkörper finden - sagt der Titel.
Würfel erkennen - ein Würfel in drei verschiedenen Positionen sind abgebildet, welcher der vier angebotenen Würfel (links) ist eine Variante des angegebenen Würfels (rechts - dreifach)?



Figurenrätsel:

Iq_1

Iq_2

Iq_3

iq_4


Optische Muster erfassen:

Iq_Gesichter


Die magischen Ringe:

Iq_magischeRinge1
(Lösung am Ende)


Fremdkörper finden:

iq_Fremdkoerper


Würfel erkennen:

iq_wuerfel1

iq_wuerfel2

iq_wuerfel3

iq_wuerfel4



Die Lösung:
iq_magischeRinge2

Der Nachtrag zur Vorlesung am 21.12.05

DIE INTERPRETATION VON NACHTRICHTEN

Interpretation-von-Nachrichten (doc, 19 KB)

Handschuhe2









Der Versuch: Einschränkung der taktilen Wahrnehmung

Verwendetes Material:
- ein Paar Bauhandschuhe (neu!)
- drei Personen (♀+♂+♂)
- ein Dozent
- ein Zollstock
- eine Glühbirne
- ein Schwamm
- eine CD
- eine Wäscheklammer
- eine Feder
- ein Schraubenschlüssel (9er)
- mehrere anschließend zerbröselte Zigaretten
- ein Fotoapparat

Vorgehensweise:
Die Personen zusammen vor die Tür geschickt und nacheinander wieder herein geholt. Die Bauhandschuhe werden angezogen, der Blick in die entgegengesetzte Richtung des Dozenten gerichtet, die Hände auf den Rücken gelegt.
Nacheinander werden einige der oben genannten Materialien (nicht die Personen und der Dozent) mit den „verpackten“ Händen befühlt und wenn möglich erraten.
Es gibt keine Bestrafung für falsche Antworten!

Mein persönliches Feedback:
Eine der Versuchspersonen war ich. Es hat viel Spaß gemacht den visuellen Sinn (ich sprechen von den Äuglein) auszuschalten und sich nur auf die Hände zu verlassen (das Taktile).
Sehr interessant daran finde ich, dass man die Welt in dem Moment mit „anderen Augen“ sieht, bzw. von einer ungewohnten Perspektive aus. Man bemerkt auf einmal ganz andere Kleinigkeiten an den Gegenständen...
... man hört Zollstöcke und Federn
... man bemerkt die Ähnlichkeit von Zigarette und Papilotten (so etwas wie Lockenwickler)
... man stellt fest, dass Glühbirnen ein charakteristisches Gewinde und Schraubenschlüssel eine typische Form haben
In einem Workshop habe ich mich schon einmal das Thema „blind sein“ beschäftigt. Wir konnten uns jeder eine Betreuungsperson aussuchen und sind anschließend einen halben Tag lang mit Augenbinde herum gelaufen – inklusive einer Mahlzeit und „Navigation“ mit Blindenstock.
Man merkt sehr schnell wie ausgeliefert man anderen Menschen ist, wenn man keine große Übung damit hat. Um sich wohl fühlen zu können ist es sehr wichtig, dass man den Menschen in seiner Umgebung vertrauen kann.

Anmerkungen --- Randnotizen:- Es gibt Kinder, die taktil eingeschränkt wahrnehmen. (Möglich ist also, dass sie andere Lernwege benötigen, als Kinder, denen diese Einschränkung fehlt.)
- Man sollte sich nie „blind“ auf die visuelle Wahrnehmung verlassen!
Beispiele für Sinnestäuschungen sind „das unmögliche Dreieck“, der Wasserfall von Escher, u.a.

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